当前所在位置: 天奇生活 > 教育 > 正文

神州谣这篇课文主要讲了什么 神州谣课文主要内容

2020-05-13 天奇生活 【 字体:

  课文从“神州”作为切入点,介绍了祖国美如画的景色;表达了希望两岸早日统一,祖国繁荣昌盛,民族团结的愿望,抒发了作者对祖国无比热爱和赞美之情。

543c7b26795a8d63.jpg

  《神州谣》

  我神州,称中华,山川美,可入画。

  黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。

  台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。

  各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。

b503c62a5bae956f.jpg

  赏析

  《神州谣》写了黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰四个美丽的地方。

  全文有4个小节,前两个小节主要写“祖国山川壮美”,第一节概要地写了神州大地的美景,第二节列举了黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰四个代表性的事物,具体描绘。

  后两个小节主要写“祖国统一和民族团结”,第三节讲了台湾与大陆隔海相望不能分割,亲如一家。第四节表达各族人民情谊深厚,紧密团结。

猜你喜欢

端午节祝福诗句 端午节祝福诗句大全

端午节祝福诗句 端午节祝福诗句大全

2024-06-03
16.5万
关于芒种的诗句古诗 描写芒种的古诗词

关于芒种的诗句古诗 描写芒种的古诗词

2024-06-03
19.2万
芒种节气古诗有哪些 芒种的古诗有哪几首

芒种节气古诗有哪些 芒种的古诗有哪几首

2024-06-03
11.9万
芒种节气诗词 关于芒种的诗句古诗

芒种节气诗词 关于芒种的诗句古诗

2024-05-31
8.5万
赞美芒种的诗句 关于芒种节气的诗句

赞美芒种的诗句 关于芒种节气的诗句

2024-05-31
9.4万
270度是什么角 角的种类

270度是什么角 角的种类

2024-05-30
13.9万
25是质数还是合数 质数是什么

25是质数还是合数 质数是什么

2024-05-30
11.1万
28的因数有 因数的定义

28的因数有 因数的定义

2024-05-30
13.8万
32的因数 因数和乘数是否相同吗

32的因数 因数和乘数是否相同吗

2024-05-30
11.9万
33的因数 33的因数有几个

33的因数 33的因数有几个

2024-05-30
14.1万
热门推荐
相关推荐 更多 >>

神州谣这篇课文主要讲了什么 神州谣课文主要内容

神州谣这篇课文主要讲了什么 神州谣课文主要内容
课文从“神州”作为切入点,介绍了祖国美如画的景色;表达了希望两岸早日统一,祖国繁荣昌盛,民族团结的愿望,抒发了作者对祖国无比热爱和赞美之情。

乡下人家这篇课文主要讲了什么 乡下人家课文内容概括

乡下人家这篇课文主要讲了什么 乡下人家课文内容概括
《乡下人家》通过对乡下人家普普通通的田园生活的描写,说明乡下人家无论何时,都有一道独特、迷人的风景线;赞美了乡村生活的美好,表达了作者对乡村生活的喜爱之情。

腊八粥这篇课文主要讲了什么 腊八粥讲了一件什么事

腊八粥这篇课文主要讲了什么 腊八粥讲了一件什么事
《腊八粥》课文讲述了腊八那天八儿“等粥”和“喝粥”两件事,展示了一幅淳朴、和睦的图景,表现出了作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。

藏戏这篇课文以什么为序 藏戏课文是按什么顺序写的

藏戏这篇课文以什么为序 藏戏课文是按什么顺序写的
《藏戏》课文以说明事物的不同方向为序,以总分总结构重点介绍了藏戏时间长、要戴面具和不用舞台的特点。这篇文章作者用生动传神的语言,为我们介绍了藏戏的形成过程和其独具特色的艺术形式,同时让我们感受到了藏戏独特的魅力以及藏戏带给人们随心所欲、不拘一格的艺术享受。

老王这篇课文以什么为线索 老王课文以什么为记叙线索

老王这篇课文以什么为线索 老王课文以什么为记叙线索
《老王》课文以“我”与老王的交往为线索,回忆了老王的几个琐碎的生活片断,刻画了一个穷苦但心地善良、老实厚道的“老王”形象;表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重,含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。

漏和枣核两篇课文语言的共同特点是什么 漏和枣核两篇课文语言的共同特点

漏和枣核两篇课文语言的共同特点是什么 漏和枣核两篇课文语言的共同特点
两篇课文共同的语言特点:这两篇课文都以人物的语言、动作描写为主,语言风趣幽默,都是根据民间故事改编的文章,具有朴素明快、口语化、艺术感染力强等语言特点。
友情链接