当前所在位置: 天奇生活 > 教育 > 正文

为中华崛起而读书的历史背景 为中华崛起而读书的历史背景资料

2022-04-01 天奇生活 【 字体:

  《为中华之崛起而读书》写的是少年周总理耳闻目睹中国人在外国租界,受洋人欺凌却无处说理的事,周围的人都敢怒不敢言,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志“为中华之崛起而读书”。表现了少年周总理的博大胸襟和远大志向。文中通过对人物语言、神态等描写,细致地刻画了人物。

为中华崛起而读书的历史背景  扩展资料:

  “为中华之崛起而读书”就是要博览群书,全面发展,求真务实,勇于创新,做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才,努力增强自身的文化修养,为富国强民而不懈努力。

为中华崛起而读书的历史背景

  “为中华之崛起而读书”不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华,也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展,是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力。

为中华崛起而读书的历史背景

  这才是为中华崛起而读书的典范,其实那个时代的革命者,学者恐怕都有这样的决心和历史使命感,只不过周总理这句话是少年之说,有据可查,他的一生更能应证这句话。这样的演讲稿除了回顾历史,更需要问问当今学习的目的。为了个人成就,为了家人,为了生活都没错,但是男孩子应该有国家和民族的使命感,因为中华民族的崛起是个多么艰辛漫长的过程,这也许需要上百年的时间,任重而道远。

猜你喜欢

端午节祝福诗句 端午节祝福诗句大全

端午节祝福诗句 端午节祝福诗句大全

2024-06-03
16.5万
关于芒种的诗句古诗 描写芒种的古诗词

关于芒种的诗句古诗 描写芒种的古诗词

2024-06-03
19.2万
芒种节气古诗有哪些 芒种的古诗有哪几首

芒种节气古诗有哪些 芒种的古诗有哪几首

2024-06-03
11.9万
芒种节气诗词 关于芒种的诗句古诗

芒种节气诗词 关于芒种的诗句古诗

2024-05-31
8.5万
赞美芒种的诗句 关于芒种节气的诗句

赞美芒种的诗句 关于芒种节气的诗句

2024-05-31
9.4万
270度是什么角 角的种类

270度是什么角 角的种类

2024-05-30
13.9万
25是质数还是合数 质数是什么

25是质数还是合数 质数是什么

2024-05-30
11.1万
28的因数有 因数的定义

28的因数有 因数的定义

2024-05-30
13.8万
32的因数 因数和乘数是否相同吗

32的因数 因数和乘数是否相同吗

2024-05-30
11.9万
33的因数 33的因数有几个

33的因数 33的因数有几个

2024-05-30
14.1万
热门推荐
相关推荐 更多 >>

为中华崛起而读书的历史背景 为中华崛起而读书的历史背景资料

为中华崛起而读书的历史背景 为中华崛起而读书的历史背景资料
《为中华之崛起而读书》写的是少年周总理耳闻目睹中国人在外国租界,受洋人欺凌却无处说理的事,周围的人都敢怒不敢言,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志“为中华之崛起而读书”。表现了少年周总理的博大胸襟和远大志向。文中通过对人物语言、神态等描写,细致地刻画了人物。

水落而石出者的而的意思是什么 水落而石出者出处

水落而石出者的而的意思是什么 水落而石出者出处
“水落而石出者”中而的意思:表示承接。“水落而石出者”出自欧阳修的《醉翁亭记》,文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美,滁州百姓和平宁静的生活,特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。全诗表达了作者追求自由、寄情山水对快乐美好生活的向往,与民同乐,不与世俗同流合污对于官场的一点无奈的思想感情。

儿童节的历史背景 儿童节提出的时间

儿童节的历史背景 儿童节提出的时间
为了悼念利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童,反对虐杀和毒害儿童,以及保障儿童权利,1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,各国代表愤怒地揭露了残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

鲁迅的读书方法是什么 鲁迅读书方法是什么

鲁迅的读书方法是什么 鲁迅读书方法是什么
鲁迅的读书方法有十种,分别是活读、泛览、专精、跳读、参读、硬看、剪报、设问、背书、重读。鲁迅的原名是周樟寿,后改名周树人,浙江绍兴人。鲁迅不仅是著名革命家、文学家、教育家、思想家,也是中国现代文学的奠基人之一。鲁迅是其最为广泛的笔名,发表《狂人日记》时所用的笔名。

客曰是为五一尔奈何的意思 客曰是为五一尔奈何意思是什么

客曰是为五一尔奈何的意思 客曰是为五一尔奈何意思是什么
客曰是为五一尔奈何的意思:客人说:“这只是五个一,怎么说‘六一’呢?”,该句出自宋代文学家欧阳修的一篇自传性散文《六一居士传》,其文主要自述作者晚年生活的情趣,向往读书、鉴赏碑铭、弹琴、弈棋、饮酒,以消度余光晚景,表达了作者不再留恋功名的决心。

为学日益,为道日损的意思 为道日损的意思

为学日益,为道日损的意思 为道日损的意思
意思是:求学的人,其知识要逐渐的增加;而求真理的人,就要逐渐减少自己的主观意识,思维见解等。由于人的主观意识和思维见解都有分别性局限性,在寻求真理的路上会成为障碍。而大自然真理是无分别性的,所以我们求真理要逐渐减少自己的主观意识,思维见解。
友情链接