《学弈》原文

　　弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。

　　《学弈》翻译

　　弈秋，是全国最擅长下棋的人。弈秋教导两个徒弟下棋，其中一人十分认真,专心，只听弈秋的教诲；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心想着有大雁将要飞来，想要用弓箭将它射下来。虽然他们一起学习下棋，但后者的棋艺明显不如前者高。难道是因为他的智力不如前者吗？答案是：“不是这样的。”

　　《学弈》注释

　　①弈：下棋。

　　②秋：人名。

　　③通国：全国。

　　④之：的。

　　⑤善：善于，擅长。

　　⑥使：让。

　　⑦诲：教导。

　　⑧其：其中。

　　⑨惟弈秋之为听：只听弈秋(的教导)。

　　⑩之：指弈秋的教导。

　　⑪鸿鹄：天鹅。

　　⑫将至：将要到来。

　　⑬思：想。

　　⑭援：引，拉。

　　⑮缴：古时指带有丝绳的箭 。

　　⑯之：天鹅。

　　⑰之：他，指前一个人。

　　⑱弗若：不如，比不上。

　　⑲矣：了。

　　⑳为：因为。

　　㉑其：他的，指后一个人。

　　㉒与：文言助词。

　　㉓曰：说。

　　㉔非：不是。

　　㉕然：代词，这样。

　　《学弈》赏析

　　通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，绝不可以三心二意。弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果截然不同，指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。

　　《学弈》作者简介

　　孟子，姬姓孟氏，名轲，字号子舆。他是战国时期著名的哲学家、思想家、教育家和政治家，是儒家学派的代表人物，孟子与孔子并称为“孔孟”。孟子最早提出“民贵君轻”的思想，并且宣扬“仁政”，代表作有《得道多助，失道寡助》、《鱼我所欲也》、《生于忧患，死于安乐》等。